ปรัชญาหลักสูตร
มุ่งหล่อหลอมผู้นำและนักบริหารการศึกษาระดับสูงที่มีสมรรถนะการบริหารจัดการเชิงนวัตกรรม มีคุณธรรมจริยธรรม และวิสัยทัศน์กว้างไกล พร้อมขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและสถานศึกษาในยุคดิจิทัลอย่างยั่งยืน
ข้อมูลทั่วไป
รูปแบบหลักสูตร: ปริญญาเอก (หลักสูตร 3 ปี)
การศึกษา: แผน 2 แบบ แผน 2.1 (สำหรับผู้จบ ป.โท)
หน่วยกิตรวม: 48 – 60 หน่วยกิต
ทางเลือกจำนวนหน่วยกิตตามเป้าหมายวิชาชีพ
ผู้เรียนสามารถเลือกแผนการเรียนที่เหมาะสมกับความต้องการในการประกอบวิชาชีพได้ 2 รูปแบบ:
| หมวดวิชา | 1. แบบรับใบประกอบวิชาชีพฯ | 2. แบบไม่รับใบประกอบวิชาชีพฯ |
|---|---|---|
| วิชาบังคับ | 21 หน่วยกิต | 12 หน่วยกิต |
| วิชาเลือก | 9 หน่วยกิต | 6 หน่วยกิต |
| การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ | 6 หน่วยกิต | – |
| ดุษฎีนิพนธ์ (Thesis) | 36 หน่วยกิต | 36 หน่วยกิต |
| หน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร | 60 หน่วยกิต | 48 หน่วยกิต |
จุดเด่นของแต่ละแผน
- แบบรับใบประกอบวิชาชีพฯ: เน้นการเรียนรู้ตามมาตรฐานคุรุสภา เพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา
- แบบไม่รับใบประกอบวิชาชีพฯ: เน้นการพัฒนางานวิจัยเชิงลึกและการบริหารจัดการนวัตกรรมทางการศึกษาขั้นสูง
เอกสารแนบและดาวน์โหลด
ดาวน์โหลดรายละเอียดหลักสูตรฉบับเต็ม
เอกสารข้อมูลหลักสูตรศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (ไฟล์ PDF)
